Meningkatkan Kepercayaan Diri Anak Usia 5-6 Tahun melalui Metode Gerak dan Lagu di RA Ar Rahmaan Tanah Abang Jakarta Pusat

Abstract

Kepercayaan diri anak adalah sikap yakin dan percaya terhadap kemampuan yang dimiliki
seseorang anak, .anak yang percaya diri akan merasa mampu untuk menyelesaikan tugas, dan
berani mengemukakan pendapatnya. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas
(PTK) yaitu penelitian yang dilakukan untuk memperbaiki dan atau meningkatkan
pembelajaran dikelas. Penelitian ini dilatarbelakangi pentingnya kepercayaan diri bagi anak,
baik dilingkungan sekolah maupun di masyarakat. Kurangnya percaya diri akan menghambat
pembentukan kepribadian dan potensi anak akan menjadi terkubur dan tidak berkembang
secara optimal sesuai dengan potensinya karena sifat kepercayaan dari merupakan salah satu
dasar anak untuk dimasa yang akan datang. Berdasarkan hasil analisis data penelitian setelah
mendapatkan kegiatan pembelajaran gerak dan lagu, menunjukkan adanya pengaruh positif
dan signifikan dari peningkatan kepercayaan diri anak RA Ar Rahmaan. Peningkatan rata -rata
kepercayaan diri pada anak usia 5-6 taun di RA Ar Rahmaan tahun ajaran 2021/2022 dari
sebelum tindakan siklus adalah sebesar 23,3%, dan sesudah dilakukan percobaan atau
pelaksanaan siklus I meningkat menjadi 53,3%, dan dilakukan lagi percobaan siklus yang
kedua maka dihasilkan peningkatan kepercayaan diri menjadi 90%. Oleh karena itu, dapat
disimpulkan bahwa “menggunakan metode gerak dan lagu dapat meningkatkan kepercayaan
diri anak usia 5-6 tahun di RA Ar Rahmaan. Saran yang dapat peneliti sampaikan, hendaknya
guru mampu memberikan pembelajaran dan kegiatan yang sesuai dengan kebutuhan anak,
diantaranya mampu memberikan kegiatan yang bermakna bagi anak, sehingga perilaku anak
menjadi perilaku yang baik dan penuh dengan kepercayaan diri.