Dampak Penggunaan Gadget terhadap Perkembangan Sosial Anak di TK Mutiara Natar, Lampung Selatan

Abstract

Penggunaan gadget pada anak usia dini, perlu diawasi dan mendapat pantauan dari pendidik
maupun orang tua. Karena meskipun gadget memiliki kecanggihan untuk menambah
pengetahuan anak, gadget juga dapat memberikan dampak yang kurang baik pada anak. Tujuan
penelitian ini ialah untuk mengetahui pengaruh gadget terhadap perkembangan sosial anak usia
dini. Pada penelitian ini metode yang digunakan adalah metode penelitian lapangan (field
research), dengan pendekatan kualitatif. Subjek dari penelitian ini adalah kepala TK, pendidik,
serta orang tua peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi,
wawancara, serta dokumentasi. Hasil penelitian bahwa dampak penggunaan gadget terhadap
perkembangan sosial anak usia dini di TK Mutiara yaitu memiliki dampak positif maupun
dampak negatif tergantung dari pengawasan orang tua maupun pendidik pada anak. Tingginya
durasi penggunaan gadget sebaginya dibatasi. Serta aplikasi yang ada di dalam gadget
sebaiknya berisikan aplikasi yang hanya digunakan untuk pembelajaran saja.